5月7日中午，工商管理专业课程研讨会暨第九届师生午餐交流会在管理学院422会议室举行。管理学院副院长刘智强、人力资源与组织科学系主任张鹏程，以及龙立荣、周二华、朱颖俊、王海江、郑璐、白芸等八位专业教师，与工商管理专业2022级的学生代表共同参加了本次活动。与会教师围绕教学改革、学科建设、人才引育及学生发展等核心议题展开深入交流，倾听学生心声，碰撞思想火花，凝聚发展共识。

作为《组织行为学》课程责任教授，龙立荣分享了课程组过去一年在教材建设、教学改革、学术研究及同行交流等方面取得的成果与面临的挑战。他结合团队最新科研成果，提出课程应深度融合人工智能、老龄化、平台工作及职业价值观等重要议题。龙立荣以“知识血脉”为例，强调在技术迭代升级进程中，既要充分挖掘隐性知识的转化应用价值，也要切实保障知识贡献者的合法权益，为组织管理的学术研究与实践探索提供了新视角。

《人力资源管理》课程负责人周二华介绍了课程组建设取得的成果。她围绕数字化教学创新展开分享，探讨如何以信息技术赋能课堂教学，助力育人提质增效，增强课堂的互动性与实践性。在教材建设与教学获奖方面，课程组也已取得阶段性进展，并计划进一步强化校企联动与资源整合，推动教学成果向更高水平迈进。周二华以“手搓”绩效管理APP为例，强调要注重学生实践能力的培养，不能单纯依赖课堂教学，要充分发挥学生的创造力，并激发学生的能动性。

刘智强对两个课程组过去一年取得的成绩给予了高度肯定。他指出，课程是人才培养的核心要素，教学团队是提升教学质量的关键力量。面向未来，刘智强对课程组提出了几点期望：一是要强化团队协作意识，打破个人单打独斗的局限，建立健全定期研讨与经验分享机制；二是要加强教学团队梯队建设，注重青年教师的培养与传承，鼓励资深教师发挥“传帮带”作用，打造结构合理、富有活力的高水平教学团队；三是要积极整合校内外资源，推动跨课程、跨学科的合作与交流，探索教学成果的集成创新与推广应用。他鼓励大家坚持团队作战，凝聚集体智慧，以持续的教学创新回应新时代对商科人才培养的需求，力争在课程建设、教材开发和教学成果奖等方面取得更大突破。

学生发展与就业情况也是本次会议的重点议题之一。学生代表刘子轶、李泳曈和信杨雨涵等汇报了班级整体就业情况、学分修读进展及毕业论文推进情况。老师们针对学生遇到的实际问题提出了针对性建议，强调同学之间应互帮互助、共同进步。此外，会议还就毕业论文答辩的时间安排与流程优化等学生关切的问题进行了沟通，确保毕业季各项工作平稳有序推进。

本次工商管理专业课程研讨会成效显著，搭建了高效的师生沟通与教学科研交流平台，对深化专业教学改革、推进学科研究创新、提升育人质量具有重要意义。未来，工商管理专业将持续举办此类交流活动，为专业高质量发展提供有力支撑。