2009年12月31日，管理学院2007级学生杨晓收到校长信箱的回信，信中对他们进行经管大楼周边
环境调研取得的成果表示肯定。让学生在生活中应用自己学到的专业知识，是管理学院培养学生创
新能力的重要举措之一。
为促进管理类大学生科技创新水平的整体提升，管理学院建成了“科研－实践－竞赛”三位一体的大
学生科技创新体系，从科研、实践和竞赛三方面入手，各个突破；同时又使三者相互关联，互为支
撑。学院还成立了创新教育领导小组，在领导小组的指导下成立了管理创新与创业基地，使其成为
全院大学生进行科研、实践、竞赛等创新活动的大平台；招募优秀学生参与科研项目研究，吸收一
批本科学生参与科研项目，院长张金隆教授就有两个项目让学生参与研究。
在组织学生参加社会和企业调研的同时，管理学院推出“身边的管理学”活动，鼓励学生针对日常生
活中发现的问题进行调研，并运用课堂上所学的运筹学、营销学、信息系统等理论知识提出解决方
案。管理学院还有得天独厚的“创新实践”资源，即“海峡两岸大学生创意管理研习营”，每年都会组织
师生与台湾中央大学师生互访交流。
众多的科技竞赛是管理学院培养创新人才的重要途径。学院内每一个专业都有至少一个国家级的
竞赛作为支撑，学生参加比赛都会获得学院的技术和资金支持。近年来，该院学生获得“挑战杯”全国
大学生创业计划竞赛银奖、铜奖，第一届和第二届全国大学生物流设计大赛一等奖，连续几年获大
中华区德勤税务精英挑战赛优异奖，并获国际会计师公会（AIA）求职王双语演讲比赛亚军等奖项。
管理学院连续3次承办全校“求是杯”创业计划竞赛等比赛，取得了较好的效果，真正做到了“大学生
以科研和实践的成果，参与到科技创新竞赛中，同时又通过参赛进一步提升科研与实践的能力，创
造出更多的科技创新成果”。
2009年3月，管理学院2005级本科生田晓光等5人组成的参赛队伍获得了“邯运杯”第二届全国物流设
计大赛一等奖。此外，田晓光还曾在第六届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中获得银奖。
“在管理学院，只要你有思想，学院就会给你一个支撑点，帮你去实现自己的构想。”田晓光说。