2009年12月底，管理学院管理科学与工程专业2006级博士生张龙因发表高水平学术论文获得学院
一万元奖励。自2009年9月《管理学院博士研究生资助办法》颁布实施以来，张龙是第一位获得此类
奖励的博士生。这意味着管理学院贯彻落实科学发展观，加强研究生培养而出台的系列“新政”有了一
个了良好的开端。
在学习实践活动中，管理学院积极探索研究生培养规律，在研究生招生、培养、考核各环节强化
管理，并建立激励机制，努力提升研究生培养质量，涌现出一批科研能力强、学术成果优秀的研究
生。2009年，该院博士生张祥荣获全国优秀博士学位论文提名奖，博士生乔永忠荣获第六届全国知
识产权（专利）优秀调研报告暨优秀软科学成果二等奖，博士生翁清雄和乔永忠分别获得校“学术十
杰”第一名和第六名。
在学习实践活动整改落实阶段，管理学院多次召开专题研讨会，就研究生教育改革进行讨论，并
实施了一系列加强研究生培养的举措。新办法以“控制招生规模，提高培养质量”为指导思想，对研究
生招生制度、培养过程管理和研究生激励资助制度进行了改革。新的招生制度将招生指标与导师科
研项目、经费、成果挂钩，使研究生招生指标分配向培养质量高、研究成果突出的导师和团队倾
斜。新的研究生培养方案加强了对博士生基础理论知识的考核，推行专业基础课程综合考试，同
时，更加注重研究方法的训练，聘请外教为研究生讲授“管理研究方法论”课程。新的研究生激励资助
制度除对非定向博士生每月发放补贴外，还对发表高水平学术论文、取得高水平创新性研究成果的
博士生给予一万元甚至更高金额奖励。对于硕士研究生，该院加大学术科研成果在硕士生个人评奖
选优评价指标体系中的权重，鼓励硕士生从事科研。
管理学院副院长崔南方介绍，学院鼓励硕士研究生硕博连读，对硕博连读生在奖学金评选和“三助”
岗位申请上给予优惠政策。为了让“新政”惠及更多研究生，学院还努力创造条件，鼓励并支持研究生
参加各种学术交流活动。