会计领军人才的培训课程紧凑而充实，每一门课都引发无数思考，每一天结束都期望着新课程的开始。

　　“我是谁?我从何处来?我到何处去?”郎可夫教授的提问让每一位同学陷入沉思。课堂之上，郎教授带着同学们穿越千年的时光隧道，一览中西文化之异同，探寻文化的起源、事件的真相。

　　“认识自己是人类的永恒使命”，欧阳康教授提出了同样的命题。文化的多维解读、文化的自觉与文化选择、文明的冲突，欧阳教授睿智的解读，将中华民族传统核心价值观和现代多元核心价值体系清晰地呈现在同学们面前。

　　寻求自身和世界的本源，其实每个人都无意识地在做，在近代，西方更是走在我们的前面。像耐克著名的宣传口号“Just Do It”，就是运用了人类本性和社会文化中基本认同的部分：“不畏艰难，勇于开拓和创新”。尼尔.费格森在“走向兴盛的六大致命程序”中提到的“消费者导向社会”，也正是从经济上探寻尊重人性，以人为本的体现。

　　领军人才的培训课程之中，还有创新经济中炙手可热的大数据理论。周可教授提出了自己独特的见解：“大数据的研究应该以人为中心，符合人们的思维习惯，成为人们认识世界新的工具。”大数据技术作为一项新科学技术的出现，更为伟大之处是它带来了新的分析模式：“由传统的因果分析模式拓展到关联分析模式”，比奥卡姆剃刀更加有效，人们可以更便捷和准确地得到事件的真相，帮助人类认识自身和世界，“消费者导向社会”也有了更容易实现的基础。

　　无论是传统的经典管理课程还是经济与社会人文课程，都闪耀着老师们的智慧，满足了同学们对知识的渴望。满头银发的伍新木教授告诉同学们：“方法论的教学是最重要的。”是的，当我们开始真正认识世界，如何做、该怎么做已经成为我们面临的主要问题。伍教授认为，作为一位老师感到最自豪的是：“可以通过学生倍增乘数效应传播自己的思想”，一名合格的会计领军人才，也应该在专业领域、社会上发挥乘数效应，为湖北的发展作出最大的贡献。