为充分发挥班主任队伍在学生思政教育、日常管理和学业指导等方面的作用，健全德智体美劳全面培养体系，进一步凝聚“三全育人”合力，8月29日上午，2024年新生教师班主任工作研讨会在管理学院118会议室召开。院党委书记胡艳华、院党委副书记谭静、优秀班主任代表、本科2024级新生班主任参加此次会议。会议由本科2024级辅导员宋晓主持。

会议伊始，宋晓向与会老师介绍了本科2024级新生的整体情况，并简要介绍了迎新周的工作安排。

优秀班主任代表张睿、盛典分别就自己过去的带班经验进行了分享。张睿表示，大学是学生从成人走向成才的重要时期，教师要当好“传道授业解惑”的“大先生”，引导学生树立正确的思想政治观念，培养学生的独立思考能力，并建议班主任多与学工团队沟通，及时发现、解决学生存在的问题，共同建设良好的班风。盛典则把班主任比作“领航员”和“救生员”，一方面，班主任要善于链接各类资源，分享成功经验，树立榜样力量，做好学生前进路上的“领航员”；另一方面，要善于挖掘学生亮点，及时发现学习生活中存在的困难，保证学生不掉队，做好学生发展路上的“救生员”。

会议期间，与会班主任围绕开展思政教育、指引专业发展、解决实际需求等问题展开了热烈讨论。张鹏程表示要发挥班主任思政引领作用，帮助新生尽早适应大学的学习生活；阎俊强调要扎实做好新生学业生涯规划；郑长军提出应结合学生身心发展特点，引导学生树立远大理想；刘炜则呼吁关爱和理解学生，切实解决学生过渡难题。与会班主任一致表示，将不忘立德树人的根本任务，全方位参与本科新生的成长过程，为新生系好大学的“第一粒扣子”。

谭静在会议上布置了迎新工作，并对班主任的重视与支持表示感谢。她表示当前国际国内形势发生深刻变化，大学生的个人发展面临着诸多新挑战，新生的“第一粒扣子”显得尤为重要，作为“三全育人”重要力量的教师班主任也愈发关键，班主任尤其要关注学生思想观念、行为社交和成长需求上的新变化。她用“深入”“引领”“合力”三个词与教师班主任们共勉，希望班主任们在接下来的工作中深入新生群体，发挥专业引领作用，同时积极联合学工组辅导员，共筑育人合力。

会议最后，胡艳华作总结讲话。她首先对班主任老师和学工组的付出表示感谢。接着从教师班主任是什么和要做什么两个方面详细阐述了教师班主任工作的核心与重点。她指出教师班主任要肩负起思想引领的重要责任，引导新生树立正确的政治方向，早日站在党旗下；同时要以新生成长的关键点为抓手，密切关注学生的心理健康、学业规划等重要环节，深入了解学生特点，因材施教，让新生赢在起跑线上。最后，她勉励全体教师班主任牢记习近平总书记的殷切嘱托，“努力做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者”，为推进中国式现代化提供有力的人才支撑。