4月15日，管理学院2024~2025学年度教师教学竞赛在学院232教室举行。学院党委书记胡艳华、本科生院蔡红梅老师参加此次活动。生命科学与技术学院付春华教授、学院崔南方教授、郭炜教授、杨珺教授、余翔教授、张鹏程教授、周二华教授、汪宜霞副教授担任评委，陈世来、刘芳舟、石冠群、王玥、徐瑨、阳维、杨露7位教师参加本次教学竞赛，比赛由学院副院长刘智强主持。

刘智强首先介绍了参加本次竞赛活动的领导和专家评委，并对他们的到来表示欢迎和感谢，随后详细解读了本次竞赛的宗旨、规则和进程。参赛教师按照抽签顺序依次上台展示。

王玥以《高级生产计划与控制》课程中的“冲突图”为主题，从实际问题出发，从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个层次讲解了冲突图的理论知识。

陈世来选取《会计学原理》中的“内部研发支出的确认”章节，通过课前回顾，结合案例分析讲解了研发支出的会计处理及其对财务报表与企业创新的影响。

刘芳舟讲解了《组织行为学》中的“公平理论”，以企业内部晋升案例为切入点，剖析了公平理论的理论基石、分配公平与程序公平及公平理论在管理中的应用。

杨露选取《销售管理》课程中“制定销售计划——销售预测”章节，以“爆单库存不足”与“囤货太多卖不出去”两种营销情境为例，阐述了销售预测的定义、重要性及实施方法。

石冠群围绕《博弈论》中的“信号博弈与信息传递”，以“廉租房配不配厕所”这一热门话题的投票为引例，阐释了信号博弈的核心概念、数学模型及均衡分析。

阳维聚焦《商法》中的“专利侵权判定”，结合“自拍杆”专利维权案例，分析了如何确定专利权的保护范围、判断产品是否构成侵权，以及专利侵权判定的意义。

徐瑨选择《机器学习与数据挖掘》中的“贝叶斯学习”一节，以日常网购及酒店预订决策为例，引出先验、似然、后验等核心概念，讲解了科学量化的贝叶斯决策方式及其应用。

专家评委对参赛教师们的表现给予了高度评价，并从说课、教学内容、教学组织、教态等方面提出宝贵建议：进一步提高说课环节的针对性，增强课程思政与授课内容的有机融合，教学内容选择突出课程特色，教学设计中案例选择更具启发性，教学过程中强化师生互动的有效性，提升时间把控调整教学策略的能力，板书设计注重逻辑性与PPT形成互补。

胡艳华在总结讲话中，对评委老师们的倾心指导表示衷心的感谢。她充分肯定了学院教学竞赛的组织工作以及参赛教师们的出色表现。同时，她对7位参赛教师寄予厚望，希望他们认真吸纳评委意见，持续提升教学水平，切实落实立德树人根本任务，为培养更多优秀人才贡献力量。

本次教学竞赛为教师们搭建了展示风采、交流经验的平台，激发了教学创新活力，为教学质量提升注入了新动力。未来，管理学院将继续推进教学改革与创新，提升教师教学能力，推动教育教学迈向新台阶。